En este blog aportaremos ideas y debatiremos las mismas para tener un concepto mas claro de los principios a considerar en la metodología de la Web 2.0

Algunos de los principios metodológicos que podemos destacar a nivel pedagógico de la web 2.0 son las siguientes: 

APRENDER HACIENDO: los estudiantes van construyendo sus propios conocimientos, sin ningún miedo; experimentando y creando sus propios aprendizajes.

 

Este puede aprender de manera interactiva, es decir, compartiendo todo tipos de conocimientos e intercambiando ideas entre alumnos. Además, pueden compartir las informaciones, lo que ayuda al estudiante a participar activamente, ayudándolo a sentirte incluido en cada actividad como igual a sus compañeros. 

EL ESTUDIANTE DEBE CULTIVAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y COLABORATIVO: Se aprende compartiendo con otros: conocimientos, estrategias, materiales, etc. El proceso de intercambio de conocimientos y experiencias permite a los/as alumnos participar activamente de un aprendizaje colaborativo.

APRENDE INTERACTUANDO: Se aprende interactuando con diversas aplicaciones y tipos de conocimiento. Una de las principales cualidades de las plataformas de gestión de contenidos es que, además de estar organizada mediante hipervínculos, ofrecen la posibilidad de intercambiar ideas con el resto de los usuarios de la red.

los mencionados principios podrían considerarse como los principales, pero, son solo algunos de muchos que comparten el fin de ayudar tanto al docente como al estudiante a ampliar sus conocimientos, a partir de los tipos de aprendizaje, estos le servirán especialmente al estudiante a desarrollar sus capacidades cognitivas y sociales.